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Progetti
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I progetti e le attività
effettuati in orario antimeridiano e pomeridiano |
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Progetti extracurriculari
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| Nome Progetto | Destinatari | Insegnante referente | ||
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Continuità Educativa Progetto trasversale a tutte le discipline e campi di esperienza, realizzato attraverso attività ed esperienze che agevolano il passaggio degli alunni alla scuola primaria e alla scuola secondaria di primo grado |
III anno Scuola dell'Infanzia e I anno Scuola Primaria ------------------------------------------------------- V anno Scuola Primaria e I anno Scuola Secondaria di I grado |
Lombardi Ida
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| Ambiente: "Mondo pulito" | Tutte le classi del plesso "Mazzetti" |
Iannone Angela (in collaborazione con il Settore Foreste della Provincia di Salerno) |
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Bullismo Il progetto, nato per le prevenzione e la lotta contro il bullismo, si avvale della collaborazione di uno psicologo, individuato dall'Ordine degli Psicologi in collaborazione con l'Ufficio Scolastico Regionale. |
Tutte le classi |
Plastina Silvia (in collaborazione con la dott.ssa Marianna D'Antuono) |
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Ed. alla lettura e all'affettività Progetto finalizzato a sviluppare il piacere di leggere e potenziare le capacità di analisi, sintesi e la creatività. |
Classi III |
Coppola Silvia (in collaborazione con il Comune di Salerno) |
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Anch'io un cittadino Progetto finalizzato alla integrazione degli alunni diversamente abili, realizzato attraverso attività altamente stimolanti e socializzanti. |
Classi con alunni diversamente abili |
Amendola Angela | ||
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Ed. alla Sicurezza "Scuola Sicura" Progetto trasversale a tutte le classi/sezioni e finalizzato all'acquisizione di comportamenti corretti e allo sviluppo della cultura della sicurezza. |
Tutte le classi | FF.SS. e collaboratore | ||
| Cyber Display | Classi V |
Policastro Vincenzo (in collaborazione con il Settore Ambiente del Comune di Salerno) |
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Alimentazione |
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Tali progetti, volti all'arricchimento dell'Offerta Formativa attraverso laboratori espressivo-creativi, sostengono la formazione integrale della personalità degli alunni e mirano, nello specifico, allo sviluppo dei "cento linguaggi". Per gli alunni della scuola dell'Infanzia, in orario curriculare, è prevista un'ora settimanale di lingua inglese nel periodo gennaio-maggio 2009. |
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