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Finalità : |
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LA SCUOLA DELL’INFANZIA |
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è il luogo dove il bambino vive, agisce, rappresenta ed esprime, pensa, |
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la crescita e la valorizzazione della persona attraverso la “maturazione dell’identità”, la “conquista dell’autonomia” e lo “sviluppo delle competenze”. |
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la propria azione educativa attraverso: · la valorizzazione del gioco · la relazione personale significativa · l’utilizzazione sensata della routine · l’osservazione
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la
personalizzazione del percorso educativo, adegua
le proposte in relazione a particolari bisogni o potenzialità rilevati
negli alunni, per dare valore al bambino, ponendolo al centro del
processo formativo con le proprie specifiche e differenti necessità |
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| Accoglienza | Creazione di un clima sereno e rassicurante per bambini e genitori. | ||
| Relazione | Creazione, nella comunità scolastica, di un contesto relazionale di benessere di stimolo all'apprendimento. | ||
| Integrazione | Accoglienza e inserimento di tutti i bambini come membri attivi della comunità scolastica, coinvolti nelle attività che vi si svolgono. | ||
| Orientamento | Scoperta, riconoscimento e condivisione dei valori personali e culturali di cui ciascuno è portatore. | ||
| Progettualità | Elaborazione di una progettazione aperta e flessibile, nel rispetto e nella valorizzazione dei ritmi evolutivi, delle capacità, delle differenze e dell'identità di ciascuno. | ||
| Continuità | Realizzazione di momenti di raccordo tra i due ordini di scuola. | ||
| Cooperazione | Incontro, partecipazione, collaborazione con le famiglie e con il territorio | ||
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