Scuola Infanzia 2011-12

	Scuola dell'Infanzia (2011-12) La Scuola dell'Infanzia nel nostro Circolo è presente nei plessi "Don Milani", "A. Gatto" e "R. Mazzetti"
	Progetto educativo - didattico

	Finalità :
	LA SCUOLA DELL’INFANZIA
	è il luogo dove il bambino vive, agisce, rappresenta ed esprime, pensa, secondo le proprie modalità. "E' un vivaio di relazioni umane" che diventa laboratorio per lo studio di esse. Questa comunità educativa contribuisce alla costruzione dell'identità personale attraverso la consapevolezza di sé, dell'altro, dell'ambiente circostante e delle reciproche relazioni.
	GARANTISCE
	la crescita e la valorizzazione della persona attraverso la “maturazione dell’identità”, la “conquista dell’autonomia” e lo “sviluppo delle competenze”.
	ESPLICITA
	la propria azione educativa attraverso: · la valorizzazione del gioco · la relazione personale significativa · l’utilizzazione sensata della routine · l’osservazione
	SCEGLIE
	la personalizzazione del percorso educativo, adegua le proposte in relazione a particolari bisogni o potenzialità rilevati negli alunni, per dare valore al bambino, ponendolo al centro del processo formativo con le proprie specifiche e differenti necessità FINALIZZATE A FAVORIRE LA CRESCITA E LA VALORIZZAZIONE UMANA DELLA PERSONA IN ORDINE A:
	Accoglienza	Creazione di un clima sereno e rassicurante per bambini e genitori.
	Relazione	Creazione, nella comunità scolastica, di un contesto relazionale di benessere di stimolo all'apprendimento.
	Integrazione	Accoglienza e inserimento di tutti i bambini come membri attivi della comunità scolastica, coinvolti nelle attività che vi si svolgono.
	Orientamento	Scoperta, riconoscimento e condivisione dei valori personali e culturali di cui ciascuno è portatore.
	Progettualità	Elaborazione di una progettazione aperta e flessibile, nel rispetto e nella valorizzazione dei ritmi evolutivi, delle capacità, delle differenze e dell'identità di ciascuno.
	Continuità	Realizzazione di momenti di raccordo tra i due ordini di scuola.
	Cooperazione	Incontro, partecipazione, collaborazione con le famiglie e con il territorio